Descripción
Este vídeo basado en un poema de Loris Malaguzzi, propulsor de las escuelas Reggio Emilia, tiene una doble virtud. Por un lado, te pone de buen humor. Escuchar a los niños y niñas decir verdades que debemos tener presente cualquier persona cercana al mundo de la educación, debiéndose tomar como si se tratase de una medicación (de una a tres veces al día), tiene la capacidad de alegrar el día. Por otro lado, nos recuerda que el 100 si existe, que hay muchas maneras de aprender y «la escuela y la coordura» a veces se despista empeñándose en que se aprenda sin entender o cualquier otra opción que, sin duda, desemboca a una aporía.
En el grado de Ed. Infantil del CMI, en la asignatura de «La escuela en la educación infantil: políticas educativas comparadas de la Unión Europea», se trabaja el concepto de infancia como parte de sus contenidos. Utilizar este recurso facilita acercarse, desde una perspectiva crítica, a algunos rasgos que perduran en la escuela. A partir de este vídeo, los estudiantes debaten sobre cómo poder mejorar algunos de ellos.
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