Apps: respira, piensa y actua

Esta aplicación esta dirigido para que los alumnos adquieran estrategias emocionales a traves del juego. De un modo interactivo, el niño debe interpretar las emociones de un monstruo y actuar segun propicie el momento. El discente aprenderá a observar los sentimientos del projimo, recapacitar sobre qué actitud es la más adecuada y por último, llevarlo […]

Crea tus propios videojuegos con eAdventure

EAdventure es una plataforma informática que quiere acercar el diseño de los videojuegos al ámbito educativo, con el objetivo de facilitar la creación y el desarrollo de los mismos de un modo accesible. Para crear tu primer videojuego educativo necesitas unos sencillos pasos: descarga la plataforma eAdventure desde la página web de la misma, sigue […]

ViSH excursiones virtuales didácticas

Los recursos del ViSH son presentaciones interactivas, denominadas excursiones virtuales, que pueden proyectarse en el aula física (con un proyector) o virtual (con acceso por videoconferencia), además de verse en PCs, móviles o tabletas. Las excursiones virtuales pueden contener vídeos o fotos traídas de Internet, textos, complementarios, cuestionarios interactivos a resolver en el aula, animaciones […]

CreAPPCuentos

CreAppCuentos es una aplicación digital donde cualquier usuario puede desarrollar su imaginación. Esta dirigido para alumnos con trastornos educativos. Este artículo está enfocado hacia alumnos autistas, los cuales tienen dificultades de expresión y comprensión. Tiene un diseño muy sencillo que les ha resultado muy accesible a la hora de moverse por las diferentes secciones de […]

Recursos TIC para NEE

En el enlace se ofrecer una guía rápida de recursos TIC que ayuda a los docentes a afrontar su tarea para dar una respuesta lo más satisfactoria posible a su alumnado con Necesidades Educativas Especiales. Es fundamental el uso de las TIC en su aplicación dentro de una educación inclusiva, atendiendo a la diversidad de […]

18 modelos de uso de la pizarra digital

El documento que hace referencia Pere Marquès nos comenta la división de modelos de utilización de la Pizarra Digital (PD), ya sean  centrados en el PROFESOR o en modelos centrados en los ESTUDIANTES. Es muy importante en la educación tener estos dos puntos de vista, ya no de cara a la utilización de la pizarra […]

Los cien lenguajes del niño

Este vídeo basado en un poema de Loris Malaguzzi, propulsor de las escuelas Reggio Emilia,  tiene una doble virtud. Por un lado, te pone de buen humor. Escuchar a los niños y niñas decir verdades que debemos tener presente cualquier persona cercana al mundo de la educación, debiéndose tomar como si se tratase de una […]

Selfie, autorretratos en la red

Tal y como dice este artículo, «Survey: A Quarter of Adults Regret Sharing Selfies» de «SocialTimes», la práctica de fotografiarse para mostrarse con diferentes fines a los contactos en las redes sociales, ha aumentado sorprendentemente en los últimos años. La incorporación de las cámaras en los móviles con la opción de la autofoto ha sido clave, […]

De la web 1.0 a la Web 3.0: una «humanización» en un contexto educativo

En este artículo se puede ver los pasos que ha seguido desde su fase inicial con la Web 1.0. donde ya se produjo el primer concepto en educación, Tecnologías de la Información y la Comunicación. Con la transición a la Web 2.0 o también llamada «web social» se producido un gran cambio con nuevas herramientas […]

¿Qué es el PLE? – Jordi Adell

En este vídeo el profesor de la Universitat Jaume I de Castellón analiza qué es el PLE y de qué elementos y personas se encuentra compuesto. Interesante para comprender una nueva forma de pensar y de aprender que poco a poco se abre paso con las nuevas posibilidades que nos ofrecen los recursos y medios […]