III Gymkhana. Recorrido

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A continuación os mostramos el itinerario de la III Gymkanha “Miradas para la infancia”

0: Palacio de Bibataubín:

Este palacio que le da nombre está lleno de sorpresas. En sus 800 años de construcción encierra hasta lo que fue una de las puertas de la muralla que rodeaba la ciudad. ¡Comienza la aventura! Así que cada grupo debe hacerse UNA FOTO  y subirla con a twitter con la etiqueta #CMImiradasinfancia

Granada Junio 2004

La iglesia de Santo Domingo se encuentra en el bario del Realejo, antiguo barrio judío, hasta la expulsión de los judíos por los Reyes Católicos. En la plaza que hay delante de la iglesia ¿Qué actividad lúdica proponéis? No te olvides de fotografiarlo o grabarlo.
2. Plaza Fortuni: En esta plaza, donde el pintor Mario Fortuny vivió ¿Sobre qué elementos deberíais intervenir para incrementar los hábitos de vida saludables?
ideal.es

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3. Campo del Principe: En esta plaza, donde se celebró la fiesta tras la boda del príncipe Juan, el hijo de los Reyes Católicos ¿encuentráis algún espacio de juego específico?Fotografiadlo
4. Calle vistilla de los ángeles: En esta calle ¿Qué instrumento de los vistos en clase utilizarías para analizar las características de las personas que pasan por ella? Escribe las categorías que utilizarías
5. Cuesta de la escoriaza:  Localizad un centro infantil y decid qué características observáis.

6. Paseo de la Bomba: Localizad a alguien haciendo ejercicio. ¿Qué instrumento de los vistos en clase utilizaríais para analizar los motivos por los que practica deporte? Escribid las categorías que utilizarías


7. Kiosko de las Titas.  Cerca de este lugar hay un kiosko de música ¿lo véis? Representad la valoración de esta actividad y grabadla.
8. Paseo del Violón: Aquí podemos identificar diferentes modelos de familia ¿los reconocéis?
9. Palacio de congresos: ¿Qué actividades de las propuestas por esta entidad están dirigidas a la infancia?
famosos.arquitectos.com

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10. Colegio Virgen de las Angustias: ¿Qué aspecto tiene el centro educativo desde el exterior?
11. Fuente de las Batallas: ¿Cuántos espacios/actividades/personas hay orientados a los niños en la plaza? ¿Qué tipo de registro usarías para obtener estos datos?fuente-de-las-batallas
12. Plaza de Mariana Pineda. ¿Conocemos a Mariana Pineda? ¿Por qué tiene su nombre una plaza? ¿Puede ser un espacio coeducativo? ¿Por qué?
13. Plaza del Campillo: Representad uno de los principios de los derechos de la infancia y, por supuesto, ¡grabadlo!
El cuestionario para evaluar la actividad lo tenéis aquí   http://goo.gl/RWAchz

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