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La siguiente prueba de «Miradas para la Infancia» se realizará en PUERTA ELVIRA. Arco de Elvira. Principal puerta de acceso a la ciudad de Granada durante la época árabe. Debe su nombre a que encaminaba hacia Medina Elvira, capital fundamental hasta el siglo XI, en la que pasó a tener este papel fundamental Medina Garnata […]
El lugar elegido para realizar una de las pruebas de «Miradas para la Infancia» es EL MIRADOR DE SAN CRISTOBAL. Uno de los puntos más elevado del Albaicín tradicional, por lo que se pueden divisar desde este lugar algunos de los sitios más emblemáticos de Granada. Fue lugar privilegiado de defensa. Data del siglo XI. […]
El siguiente lugar de «Miradas para la Infancia» es PLAZA LARGA – PUERTA DE LAS PESAS. Es la única puerta de la primitiva muralla, y servía de entrada a la ciudad originaria durante el siglo XI. Entre éste y el siglo XIII, la plaza Larga servía de límite entre los intramuros y los arrabales de […]
El cuarto lugar de «Miradas para la Infancia» es SAN NICOLAS: Este lugar conserva aún muchos vestigios de la antigua ciudad islámica. También posee una de las mejores vistas de la ciudad, pues desde el mirador se contempla la Alhambra, la Vega, el Sacromonte, y parte del Albayzín. Ocupa un lugar privilegiado en este barrio. […]
El tercer lugar de «Miradas para la Infancia» es EL PASEO DE LOS TRISTES: Considerada como una de las calles más bellas del mundo, se conocía en el pasado como “Paseo de la puerta de Guadix” su origen data del siglo XVII, si bien existen edificaciones muy anteriores y su estructura remonta a la época […]
La segunda prueba de «Miradas para la Infancia» es PLAZA NUEVA En la actualidad, es uno de los espacios más significativos de la ciudad de Granada. Su origen remonta al siglo XI, como espacio de comunicación entre ambas orillas del río Darro, y acceso a la Alhambra. A partir del Renacimiento, cambia su configuración, siempre condicionada […]
Las ciudades inteligentes constituyen un nuevo concepto de gobernanza de las propias ciudades. Hacen participar más a la ciudadanía a través de la gestión de la información necesaria para mejorar su calidad de vida. Una farola ya no será solo un poste con una luz para iluminar, sino que podrá emitir datos sobre la contaminación […]
El pasado 13 de enero se celebró en el CMI la conferencia «Tecnologías y transformaciones sociales y educativas». La tecnología y la educación pueden unirse bajo diferentes perspectivas: complementariedad, enfrentamiento, aceptación, riesgos, ventajas… Esteban Romero nos ofreció una visión en el que la relación entre tecnología y educación se enraíza en la propia transformación social. […]
El próximo martes, 13 de enero, Esteban Romero impartirá una conferencia titulada «La tecnología desde un prisma social» para hablar del impacto de la tecnología en la economía, cultura, política… y abrir un debate sobre su repercusión en educación. La conferencia se enmarca dentro de los seminarios de las asignaturas de «Recursos Didáctico y Tecnológicos […]
El próximo 15 de diciembre se celebra las II Jornadas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales del Sur. A raíz de este evento, se abrió el pasado 4 de diciembre el Hangouts con las personalidades que en el mundo académico están reflexionando sobre ello. Lo más interesante es interrogarse sobre unas humanidades que siguen un planteamiento […]
